No hay duda que los cuentacuentos son beneficiosos para el desarrollo socio-afectivo y moral de los niños. A través de los personajes, los niños descubren descubrir las diferentes maneras que existen para resolver una situación.

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Fomentar la lectura en niños

Las situaciones que viven los personajes se convierten en modelo de conducta en los pequeños. Además es una forma estupenda de incentivar la lectura desde edades tempranas y potenciar su imaginación, curiosidad y creatividad. Se estimula la comunicación afectiva entre el niño/a y el/ la adulto.

También es una sencilla forma de explicar conceptos morales. Normalmente  los conceptos del bien y del mal  suelen ser el argumento principal de cualquier cuento de alrededor del mundo.

Cuentacuentos en Málaga

En la asignatura de “Desarrollo Socio afectivo” explicamos la moralidad infantil y una de las técnicas más sencillas y efectivas es el cuentacuentos. Los libros y los cuentacuentos  son una sencilla forma de ayudar a los pequeños a diferenciar entre lo que está bien de lo que no lo está; los pequeños pueden identificar al héroe, al villano…

Además de trabajar estos dos conceptos esenciales, se trabajan otros valores morales como la generosidad, la paciencia, la amistad, la bondad…

Los alumnos y alumnas del Ciclo Superior de Educación Infantil, se repartieron en diferentes grupos para poder elegir un cuento intercultural que reflejara conceptos morales, en que los niños podrían identificar sentimientos, miedos, emociones…Estos momentos de narración pueden ser especialmente útiles cuando te encuentras en situaciones en las que tu hijo no quiere ir a la guardería.

Los cuentos que seleccionaron fueron de los diferentes continentes y países (Venezuela, china, Estados Unidos, Cuba…) para además demostrara los niños la diversidad cultural que está presente en nuestro país.

Los estudiantes, después de seleccionar los cuentos, prepararon sus representaciones con todo el material necesario (marionetas de tela, peluches, títeres de papel, música, efectos sonoros…)

Con todo lujo de detalles, caracterizados  y en un sitio adecuado, como es la fantástica Biblioteca del Colegio  Divino Pastor, los alumnos/as interpretaron todos los cuentacuentos. Los niños y niños tanto de 3 años como los de la guardería, estuvieron muy atentos a las explicaciones de los estudiantes.

Técnicas de cuentacuentos

Cuando haces una presentación, empiezas por los hechos que quieres transmitir. ¡Incorrecto! El ser humano es sensible a las historias. Les gustan los héroes, los viajes, las sorpresas, los niveles y los finales felices.

Por ello, haz una presentación que se gane el corazón y la mente de tu público adoptando una de estas técnicas clásicas de narración. Empieza por la historia: el resto es historia.

Otra técnica narrativa que ha demostrado ser muy efectiva en la educación infantil es la risoterapia. La risoterapia utiliza la risa y el humor como herramientas para promover el bienestar emocional y la comunicación afectiva en los niños. Los ejercicios de risoterapia pueden ser especialmente beneficiosos en entornos educativos, ya que ayudan a reducir el estrés, fomentar la creatividad y fortalecer los lazos entre los pequeños. Si deseas conocer más sobre cómo se implementa la risoterapia en Málaga y sus beneficios, te invitamos a explorar nuestro artículo sobre risoterapia en Málaga.

Monomito

El monomito (también llamado viaje del héroe) es una estructura narrativa que se encuentra en muchos cuentos, mitos y escritos religiosos de todo el mundo.

En un monomito, al héroe se le pide que abandone su país y emprende un difícil viaje.

Tras superar una gran prueba, regresa a casa con una recompensa o con la sabiduría recién adquirida, algo que ayudará a su comunidad.

Utilizar el monomito para diseñar tu presentación puede ayudarte a explicar qué te llevó a la sabiduría que deseas compartir. Puedes hacer que tu mensaje cobre vida para tu público de esta manera.

Perfecto para:

La montaña

La estructura en forma de montaña, es utilizado para representar la tensión y el dramatismo de una historia. Se parece al monomito en que nos ayuda a planificar cuándo tendrán lugar determinados acontecimientos en una historia.

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En cambio, es diferente porque no tiene necesariamente un final feliz. La primera parte de la historia prepara el terreno, luego sigue una serie de pequeños retos y una trama creciente antes de llegar al clímax.

Es un poco como una serie de televisión: cada episodio tiene sus altibajos, todos convergen hacia un gran final al final de la temporada.

Perfecto para:

Bucles anidados

Los bucles anidados son una técnica narrativa en la que se superponen tres o más historias.

La historia más importante, el corazón del mensaje, se sitúa en el centro y las historias circundantes se utilizan para desarrollar o explicar este principio central. La primera historia que empieza es la última que termina, la segunda que empieza es la penúltima, y así sucesivamente.

Los bucles anidados funcionan como un amigo que te habla de una persona sabia en tu vida, alguien que te ha enseñado una lección importante. Los primeros bucles son la historia de tu amigo, y los segundos bucles son la historia del sabio. A mitad del trayecto, es cuando deberemos introducir la historia más importante.

Perfecto para:

Destellos/flashes

Los flashes son una forma de representar estructuras de presentación.

Los mejores discursos triunfan porque contrastan nuestro mundo ordinario con un mundo ideal y mejor. Comparan la realidad, con lo que está podría llegar a convertirse

De este modo, el orador llama la atención sobre los problemas a los que nos enfrentamos en la sociedad, en nuestra vida personal y en nuestras empresas. El orador crea un deseo de cambio en la audiencia.

Se trata de una técnica muy emotiva que sin duda motivará a su público para que le apoye.

Perfecto para:

Usar las redes sociales

Contar historias en las redes sociales significa empezar la historia en caliente y luego retomarla desde el principio para explicar cómo se ha llegado a ese punto.

Si lanzas al público directamente a la parte más interesante de la historia, éste quedará cautivado desde el principio y querrá saber qué ocurre a continuación.

Pero ten cuidado: no debes revelar demasiado de la trama al principio. Intenta insinuar algo que no se espera o que este fuera de lugar, algo que no se entienda a la perfección y por ello necesite de una explicación más profunda. Ofrezca al público información suficiente para mantenerlo en vilo, mientras das un paso atrás, y preparas el escenario para tu historia.

Sin embargo, esto sólo funciona para presentaciones cortas: si se retrasa demasiado, el público se frustrará y perderá interés.

Perfecto para:

Ideas convergentes

La convergencia de ideas es una estructura discursiva que muestra al público cómo diferentes escuelas de pensamiento se han unido para formar un producto o una idea nueva.

Puede utilizarse para mostrar el nacimiento de un movimiento. O puede explicar cómo una sola idea fue el resultado del trabajo de varias mentes brillantes en pos de un objetivo común.

Las ideas convergentes son similares a la estructura de los bucles anidados, pero en lugar de enmarcar una historia con historias complementarias, pueden mostrar cómo varias historias igualmente importantes condujeron a una conclusión poderosa.

Perfecto para:

Salida en falso

Una «salida en falso» es cuando empiezas a contar una historia aparentemente predecible, sólo para abandonarla inesperadamente y comenzar de una manera totalmente diferente. Se seduce al público con una falsa sensación de seguridad y luego se le escandaliza invirtiendo la situación por completo.

Este formato es ideal para hablar de un momento en el que fracasaste en algo, y tuviste que volver al principio para renacer. Es ideal para hablar de las cosas que aprendiste de esa experiencia. O sobre una forma innovadora en resolver un problema.

Pero, sobre todo, es una forma rápida de captar la atención, romper las expectativas de la audiencia y conseguir que presten más atención a tu mensaje.

Perfecto para:

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Estructura de los pétalos

La estructura de pétalos es una forma de organizar varios oradores o relatos en torno a un concepto central. Es útil cuando quieres contar varias historias no relacionadas, o revelar cosas que están relacionadas con un mismo mensaje.

Procura contar una historia cada vez, antes de volver al centro de la misma nuevamente. Los pétalos pueden solaparse cuando una historia introduce a la siguiente, pero cada una debe ser una narración completa en sí misma.

De este modo, se puede tejer un rico tapiz de pruebas en torno a la teoría central. O fuertes impresiones emocionales en torno a tu idea.

Al mostrar al público cómo confluyen todas estas historias clave, les das una idea del verdadero significado y peso del mensaje.

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Preguntas frecuentes

¿Cuál es el significado de cuentacuentos?

El término «cuentacuentos» se refiere a la persona que narra historias o cuentos de manera oral. Esta actividad tiene como objetivo entretener, educar y transmitir valores a través de la narración. Los cuentacuentos utilizan técnicas de narración que pueden incluir gestos, voces y expresiones para hacer las historias más vivas y atractivas para el público.

¿Qué es un cuentacuentos para niños?

Un cuentacuentos para niños es una persona que narra historias específicamente diseñadas para captar la atención y la imaginación de los más pequeños. Utilizan un lenguaje accesible y elementos visuales y auditivos, como gestos, canciones y cambios de voz, para hacer que la narración sea divertida e interactiva. Los cuentacuentos para niños también pueden incluir actividades participativas para mantener el interés de los niños.

¿Cómo hacer una actividad de cuentacuentos?

Para hacer una actividad de cuentacuentos, es importante elegir un cuento adecuado para la audiencia, preparar la narración practicando y memorizando la historia, y utilizar elementos visuales y auditivos para hacer la narración más atractiva. Puedes incorporar marionetas, disfraces, música o ilustraciones para enriquecer la experiencia.

Durante la actividad, es importante interactuar con el público, hacer preguntas y permitir la participación de los niños. Esto no solo mantiene su interés, sino que también fomenta su creatividad e imaginación. Al final, puedes realizar una actividad complementaria, como una manualidad o un debate sobre la moraleja del cuento.

¿Cómo es la técnica cuentacuentos?

La técnica del cuentacuentos consiste en narrar una historia de manera oral utilizando recursos expresivos y visuales para captar la atención del público. Esto incluye el uso de la voz para crear diferentes personajes y emociones, el lenguaje corporal para transmitir acciones y sentimientos, y el contacto visual para conectar con los oyentes.

Los cuentacuentos también utilizan pausas estratégicas para mantener el suspenso y la atención, así como gestos y movimientos para ilustrar la historia. La improvisación es otra técnica importante, ya que permite adaptarse a las reacciones del público y hacer la narración más dinámica e interactiva.

¿Qué tipos de cuentacuentos hay?

Existen varios tipos de cuentacuentos, cada uno con su propio estilo y enfoque. Algunos de los más comunes incluyen:

¿Cuánto debe durar un cuentacuentos?

La duración de un cuentacuentos puede variar según la audiencia y el contexto. Para niños pequeños, es recomendable que las sesiones duren entre 15 y 30 minutos, ya que su capacidad de atención es limitada. Para audiencias más grandes o adultos, las sesiones pueden durar entre 30 y 60 minutos.

Es importante adaptar la duración al interés y la participación del público. Si los oyentes muestran señales de aburrimiento o inquietud, es mejor finalizar la sesión o cambiar de actividad para mantener su atención y disfrute.

¿Qué se necesita para ser un buen cuentacuentos?

Para ser un buen cuentacuentos, se necesitan varias habilidades y cualidades. En primer lugar, es importante tener una buena capacidad de comunicación y expresión oral, utilizando la voz, el tono y la entonación para dar vida a los personajes y la trama. También es esencial ser creativo y tener la capacidad de improvisar para mantener el interés del público.

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Además, un buen cuentacuentos debe ser empático y saber conectar con su audiencia, ajustando su estilo y enfoque según las reacciones y necesidades de los oyentes. La práctica constante y la pasión por la narración y los cuentos son fundamentales para desarrollar y mejorar estas habilidades.

¿Cómo hacer que un niño cuente un cuento?

Para motivar a un niño a contar un cuento, puedes seguir estos pasos:

El objetivo es que el niño se sienta motivado y seguro al contar su historia, disfrutando del proceso de narración.

¿Qué es la estrategia del cuentacuentos?

La estrategia del cuentacuentos se refiere al uso de la narración de historias como herramienta educativa y de comunicación. Esta estrategia se utiliza para captar la atención, transmitir conocimientos, fomentar la empatía y enseñar valores. Los cuentacuentos emplean diversas técnicas, como el uso de la voz, los gestos y los elementos visuales, para hacer las historias más atractivas y memorables.

En el ámbito educativo, la estrategia del cuentacuentos puede ayudar a mejorar la comprensión lectora, el vocabulario y la capacidad de expresión de los estudiantes. También puede ser utilizada para abordar temas complejos de manera accesible y entretenida, facilitando el aprendizaje y la retención de información.

¿Qué elementos tiene un cuentacuentos?

Un cuentacuentos efectivo incluye varios elementos clave:

Estos elementos combinados ayudan a crear una experiencia de narración atractiva y memorable para la audiencia.

¿Qué se califica en un cuentacuentos?

En una evaluación de cuentacuentos, se pueden calificar varios aspectos, incluyendo:

Estos criterios ayudan a medir la efectividad y el impacto de la narración en la audiencia.

¿Qué emociones transmite un cuentacuentos?

Un cuentacuentos puede transmitir una amplia gama de emociones a través de su narración, incluyendo alegría, tristeza, miedo, sorpresa, y amor. El uso de la voz, la entonación, los gestos y las expresiones faciales permite al cuentacuentos comunicar estas emociones de manera efectiva.

Transmitir emociones auténticas es esencial para captar la atención del público y hacer que la historia sea más impactante y memorable. Un cuentacuentos hábil puede hacer que la audiencia sienta las mismas emociones que los personajes de la historia, creando una experiencia de narración profunda y envolvente.

¿Qué tipo de actividad es un cuentacuentos?

Un cuentacuentos es una actividad educativa y recreativa que implica la narración oral de historias. Es una herramienta utilizada tanto en entornos educativos como en el entretenimiento, para enseñar valores, fomentar la imaginación, y desarrollar habilidades lingüísticas y de comunicación.

La actividad de cuentacuentos

puede ser realizada en diversos contextos, como en bibliotecas, escuelas, eventos comunitarios y reuniones familiares. Es una forma interactiva de transmitir conocimientos y cultura, y de promover la empatía y la conexión emocional entre el narrador y la audiencia.

¿Cómo hacer un cuentacuentos fácil?

Para hacer un cuentacuentos fácil, sigue estos pasos:

La clave es hacer la experiencia divertida y accesible, tanto para el narrador como para los oyentes.

¿Cómo se organiza un cuentacuentos?

Organizar un cuentacuentos implica varios pasos:

Una buena organización asegura que la experiencia sea agradable y exitosa para todos los participantes.

¿Cuáles son las características del cuentacuentos?

Las características de un cuentacuentos incluyen:

Estas características ayudan a crear una experiencia de narración envolvente y memorable.