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Educación infantil Málaga – centro privado de educación infantil en Málaga

En este artículo exploraremos a fondo la educación infantil, una etapa única y crucial en el desarrollo de los niños. Desde su definición y características hasta su importancia y beneficios, profundizaremos en cada aspecto relevante de esta etapa educativa. Descubra cómo la educación infantil contribuye al crecimiento físico, emocional y cognitivo de los niños, así como las diferentes perspectivas y enfoques que existen en este campo.

Definición de la Educación Infantil

En este apartado, explicaremos de manera detallada qué es la educación infantil. Abordaremos cómo se define esta etapa y cuál es su objetivo principal. Además, exploraremos los diferentes términos utilizados para referirse a la educación infantil en España y otras partes del mundo.

La Educación Infantil en el sistema educativo español

En este subapartado, hablaremos sobre cómo se estructura la educación infantil en el sistema educativo español. Exploraremos las edades y los niveles educativos que abarca esta etapa, así como su relación con la educación primaria. También discutiremos la importancia de la educación infantil en el desarrollo posterior de los niños.

Características de la Educación Infantil

Aquí detallaremos las características clave de la educación infantil. Hablaremos sobre cómo esta etapa se enfoca en el desarrollo integral de los niños, incluyendo su crecimiento físico, emocional, social y cognitivo. Además, discutiremos la importancia del juego y la interacción social en el aprendizaje de los niños en esta etapa.

Beneficios de la Educación Infantil

En este apartado, nos centraremos en los beneficios a largo plazo de la educación infantil. Exploraremos cómo una educación temprana de calidad puede tener un impacto significativo en el rendimiento académico, el bienestar emocional y las habilidades sociales de los niños a medida que crecen. También discutiremos la importancia de la estimulación temprana y el apoyo parental en el desarrollo de los niños.

Perspectivas y enfoques en la Educación Infantil

En este subapartado, analizaremos las diferentes perspectivas y enfoques en la educación infantil. Discutiremos los distintos enfoques pedagógicos, como el enfoque Montessori y el enfoque Waldorf, y exploraremos cómo estos pueden influir en la experiencia educativa de los niños. También discutiremos la importancia de la inclusión y la diversidad en la educación infantil.

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Educación Infantil en Málaga

Desde el colegio El Divino Pastor de Málaga, te damos la oportunidad por un lado, para traer a tus hijos a nuestro colegio para que comiencen su etapa educativa con nosotros en el primer o segundo ciclo de educación infantil, o bien por otro lado, si quieres convertirte en profesor de infantil, que accedas al ciclo superior cómo técnico en Educación Infantil.

Técnico Superior en Educación Infantil

Aquí nos centraremos en la figura del Técnico Superior en Educación Infantil. Exploraremos las habilidades y conocimientos necesarios para desempeñarse en este campo, así como las oportunidades laborales y de desarrollo profesional que existen para los técnicos superiores en educación infantil. También discutiremos la importancia de una formación de calidad en este nivel educativo.

 

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Conclusiones

En esta sección, resumiremos los puntos clave discutidos a lo largo del artículo. Destacaremos la importancia de la educación infantil en el desarrollo de los niños y enfatizaremos la necesidad de invertir en una educación temprana de calidad. También proporcionaremos algunas recomendaciones finales para los padres y educadores que trabajan en el ámbito de la educación infantil.

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son las etapas de la educación infantil?

La educación infantil se divide en dos etapas principales: el primer ciclo y el segundo ciclo. El primer ciclo abarca desde los 0 hasta los 3 años y se enfoca en proporcionar un entorno seguro y estimulante para el desarrollo físico y emocional de los niños. Las actividades en esta etapa están diseñadas para promover la autonomía personal, la socialización y el desarrollo de habilidades básicas como el lenguaje y la motricidad.

El segundo ciclo de la educación infantil va de los 3 a los 6 años y tiene un enfoque más estructurado, aunque sigue siendo muy lúdico. En esta etapa, se introducen actividades que fomentan el desarrollo cognitivo, emocional y social, preparando a los niños para su entrada en la educación primaria. Se trabaja en áreas como el lenguaje, el conocimiento del entorno y la iniciación a las matemáticas, siempre a través de metodologías adaptadas a la edad y el desarrollo de los niños.

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¿Cuántos años son de Educación Infantil?

La educación infantil en España abarca un total de seis años, divididos en dos ciclos. El primer ciclo se extiende desde el nacimiento hasta los 3 años, y el segundo ciclo abarca desde los 3 hasta los 6 años. Aunque el primer ciclo no es obligatorio, muchas familias optan por inscribir a sus hijos en centros de educación infantil desde una edad temprana para favorecer su desarrollo social y cognitivo.

El segundo ciclo, que sí es obligatorio, se imparte generalmente en colegios de educación infantil y primaria y está diseñado para preparar a los niños para su transición a la educación primaria. Durante estos años, se sientan las bases para el aprendizaje académico futuro y se promueve un desarrollo integral que incluye aspectos emocionales, sociales y cognitivos.

¿Qué es la educación Infantil resumen?

La educación infantil es la etapa educativa que abarca desde el nacimiento hasta los seis años de edad y se divide en dos ciclos: de 0 a 3 años y de 3 a 6 años. Su objetivo principal es promover el desarrollo integral de los niños, abarcando aspectos físicos, emocionales, sociales y cognitivos. A través de actividades lúdicas y educativas, los niños desarrollan habilidades básicas y se preparan para la educación primaria.

En el primer ciclo, se enfatiza el cuidado y la estimulación temprana, mientras que en el segundo ciclo se introducen contenidos más estructurados que fomentan el aprendizaje y la socialización. La educación infantil es fundamental para sentar las bases del aprendizaje futuro y para el desarrollo de una actitud positiva hacia la escuela y el conocimiento.

¿Qué niveles hay en Educación Infantil?

En la educación infantil se distinguen dos niveles o ciclos. El primer ciclo, que abarca desde los 0 hasta los 3 años, se centra en el cuidado y la estimulación temprana de los niños, promoviendo su desarrollo emocional, social y físico. Este ciclo se suele llevar a cabo en guarderías o centros de educación infantil específicos para esta edad.

El segundo ciclo de educación infantil comprende las edades de 3 a 6 años y se imparte generalmente en colegios de educación infantil y primaria. Este ciclo se organiza en tres cursos: primero (3-4 años), segundo (4-5 años) y tercero (5-6 años). Durante este período, se trabaja en el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales a través de actividades lúdicas y educativas estructuradas.

¿Qué curso es de 2 a 3 años?

El curso de 2 a 3 años corresponde al último año del primer ciclo de la educación infantil. Este curso se imparte generalmente en guarderías o centros de educación infantil que atienden a niños desde los 0 hasta los 3 años. Durante este año, se enfoca en el desarrollo de la autonomía, la socialización y las habilidades básicas de comunicación y motricidad.

Los niños en esta edad están en una fase de rápido desarrollo y aprendizaje, por lo que las actividades en este curso están diseñadas para estimular su curiosidad natural y su deseo de explorar el entorno. Se promueve un ambiente seguro y acogedor donde los niños pueden interactuar con sus compañeros y desarrollar sus primeras habilidades sociales.

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¿Qué salidas tiene Educación Infantil?

El título de Técnico Superior en Educación Infantil ofrece diversas salidas profesionales. Una de las más comunes es trabajar como educador en guarderías, centros de educación infantil y preescolares, donde se atiende a niños de 0 a 6 años. También se puede trabajar en ludotecas, centros de ocio infantil, y programas de atención temprana.

Además, los profesionales de la educación infantil pueden desempeñarse en ámbitos relacionados con la animación sociocultural, colaborando en proyectos educativos y recreativos para niños. Otros posibles campos incluyen el trabajo en centros hospitalarios con unidades pediátricas, donde se brinda apoyo emocional y educativo a los niños, así como en servicios de atención a la infancia y familia.

¿Qué curso es de 3 a 4 años?

El curso de 3 a 4 años corresponde al primer año del segundo ciclo de educación infantil. Este curso se imparte en colegios de educación infantil y primaria y es el inicio de una etapa más estructurada en el proceso educativo del niño. Durante este curso, se trabajan habilidades básicas en áreas como el lenguaje, la motricidad fina y gruesa, y la socialización.

Las actividades están diseñadas para ser atractivas y adecuadas a la edad, fomentando el aprendizaje a través del juego y la exploración. Los niños comienzan a desarrollar su capacidad para seguir instrucciones, trabajar en grupo y expresar sus ideas y sentimientos de manera más compleja.

¿Cuántos ciclos de infantil hay?

La educación infantil se divide en dos ciclos. El primer ciclo abarca desde los 0 hasta los 3 años y se enfoca principalmente en el cuidado y la estimulación temprana de los niños. Durante esta etapa, se promueve el desarrollo físico, emocional y social a través de actividades adecuadas a la edad.

El segundo ciclo cubre las edades de 3 a 6 años y está más orientado hacia la preparación académica y social de los niños. Este ciclo se organiza en tres cursos: primero (3-4 años), segundo (4-5 años) y tercero (5-6 años). En esta etapa, se introducen contenidos más estructurados y se fomenta el desarrollo cognitivo, social y emocional a través de actividades lúdicas y educativas.

¿Qué curso cursa un niño de 4 años?

Un niño de 4 años cursa el segundo año del segundo ciclo de educación infantil. Este curso se imparte en colegios de educación infantil y primaria y es una etapa crucial en el desarrollo cognitivo y social del niño. Durante este año, se trabaja en el desarrollo de habilidades básicas en áreas como el lenguaje, las matemáticas iniciales, y el conocimiento del entorno.

Las actividades están diseñadas para ser interactivas y participativas, fomentando el aprendizaje a través del juego, la exploración y la interacción con sus compañeros. Los niños comienzan a desarrollar su capacidad para resolver problemas, trabajar en equipo y expresar sus ideas y emociones de manera más estructurada.

¿Cómo se llama el curso de 3 años?

El curso de 3 años se conoce como el primer año del segundo ciclo de educación infantil. Este curso marca el inicio de la etapa escolar más formal para los niños y se imparte en colegios de educación infantil y primaria. Es una fase importante en la que los niños comienzan a desarrollar habilidades básicas en un entorno más estructurado y social.

Durante este año, se trabajan aspectos como la socialización, la autonomía, y las habilidades comunicativas y motoras. Las actividades educativas están diseñadas para ser lúdicas y adaptadas a la edad, facilitando el aprendizaje a través del juego y la interacción con los compañeros y educadores.

 

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Una Titulación Oficial expedida y homologada por la Junta de Andalucía enfocada a actividades de ocio y tiempo libre infantil.

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Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias. Además, actuarás ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.

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Un titulo que te permitirá convertirte en educador infantil en centros público y animador infantil; así como desempeñar tu profesión en escuelas infantiles, guarderías o incluso granjas escuela y centros de ocio.

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Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.

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Podrás establecer convalidaciones con otras formaciones profesionales, así como continuar con enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.

ESTE GRADO SUPERIOR, ES UNA FORMACIÓN TRANSFORMADORA

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PRIMER CURSO

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Una de nuestras políticas de empresa es que todo el mundo pueda tener acceso a una educación de calidad.

Es por ello que hemos ajustado nuestros precios lo máximo posible con la idea de que ninguna persona pueda quedarse fuera por razones económicas.

Entendemos la situación actual por la que muchas familias están pasando. Por ello, ofrecemos el precio más accesible que podrás encontrar.

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En nuestros ciclos encontrarás un profesorado volcado con sus alumnos. Los mismos te guiarán y ayudarán para que puedas convertirte en un gran profesional en tu campo.

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Y LO QUE OBTENDRÁS AL INSCRIBIRTE AHORA

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CICLO FORMATIVO

TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL
- GRADO SUPERIOR -

PRECIOS CURSO 2024/25

AÑO 1º

2.760 € [12 cuotas: 230]

AÑO 2º

2.760 € [12 cuotas: 230]

Matricula (Año 1º)

250€

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OFERTA: Si se matricula antes del 15 de julio, matrícula gratuita.

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ESTOS SON LOS REQUISITOS DE ACCESO:

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Estar en posesión del Título de Bachillerato

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Estar en posesión de un Titulo Universitario

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Tener un título Técnico superior de FP

CERTIFICADO DE
BACHILLER

Certificado acreditativo de Bachillerato

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A GS / PAU

19 / 25 años en año realización de la prueba

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DECRETO

Apartado b) DA 3ª RD 1147/2011, 29/7

ESTOS ALUMNOS HAN TRANSFORMADO SU VIDA CON NUESTRA FORMACIÓN

Cristina Seano

ANTIGUA ALUMNA DEL GRADO SUPERIOR

“Mi paso por el ciclo superior de educación infantil en el colegio El Divino pastor ha sido una experiencia enriquecedora, ya no solo por las personas que he conocido y los conocimientos que he aprendido a lo largo de estos dos años, sino también por la ayuda y la comprensión que he recibido por parte del equipo docente y directivo, ya que al ser una madre trabajadora he tenido más dificultades a la hora de compaginar todo ello con los estudios.

También me gustaría destacar que se puede llevar a la práctica todo lo aprendido en la propia escuela infantil del colegio, cosa que no es posible en otras instituciones y que nos ayuda de forma extraordinaria. Desde el principio de mis prácticas en la escuela infantil que elegí, me animaron y ayudaron a llevar a cabo todas las actividades y juegos que proponía. Gracias al apoyo ofrecido por el equipo docente y a mi esfuerzo, logré conseguir un puesto de educadora infantil en la misma escuela en la que realicé las prácticas. “

Cristina Seano

ANTIGUA ALUMNA

“Mi paso por el ciclo superior de educación infantil en el colegio El Divino pastor ha sido una experiencia enriquecedora, ya no solo por las personas que he conocido y los conocimientos que he aprendido a lo largo de estos dos años, sino también por la ayuda y la comprensión que he recibido por parte del equipo docente y directivo, ya que al ser una madre trabajadora he tenido más dificultades a la hora de compaginar todo ello con los estudios.

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Stella González

ANTIGUA ALUMNA GRADO SUPERIOR

“Me gustaría agradecer a los ciclos formativos El Divino Pastor mi paso por allí y también a los profesores , que han hecho que aprender sea siempre más fácil y dinámico, poder convertir nuestra debilidades en fortalezas así cumpliendo el sueño de poder continuar mis estudios una vez finalizado el ciclo medio de Técnico en atención a personas en situación de dependencia y continuar en el ciclo de Técnico superior de educación infantil y convertir mi sueño de trabajar en una escuela infantil en realidad. “

SOMOS

EL COLEGIO EL DIVINO PASTOR

Además de un centro privado concertado, somos una comunidad educativa, es decir, una confluencia de estamentos y personas que aúnan sus esfuerzos, participan, comparten responsabilidades y proyectos.

SOMOS

EL COLEGIO EL DIVINO PASTOR

Además de un centro privado concertado, somos una comunidad educativa, es decir, una confluencia de estamentos y personas que aúnan sus esfuerzos, participan, comparten responsabilidades y proyectos.

Un equipo dedicado a la formación de nuestros alumnos como personas libres, democráticas, humanistas, científicas, solidarias, felices y responsables en la sociedad en la que viven.

Todo esto ocurre, más que en un colegio tradicional, en un centro cultural que reúne a ciudadanos de cualquier edad en torno a cuatro pilares: la cultura educativa, la deportiva, la estética y la social.

MODELO

GARANTÍA DE ÉXITO

Ofrecemos un modelo educativo privado con carácter propio e ideario católico y respetuoso. Un modelo basado en la libertad de pensamiento, la educación integral y el cultivo del cuerpo y del espíritu.

Un modelo en el que la innovación educativa, los idiomas y las nuevas tecnologías tienen el peso que corresponde, que se centra en cada alumno como su principal proyecto. En definitiva, una garantía de éxito.

DONDE

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Calle Gaucín S/N
CP: 29003 Málaga (Málaga)